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初中生上什么技校好?

2019-03-11 13:12 來源:鄭州北大青鳥
    初中生上什么技校好?初中生一個像花一樣的年紀,在這個年紀我們最應該做的事情就是學習,而不要為了一時的沖動選擇了輟學外出務工,這個也是一條路,但是對于初中生來說我們真的還有比這個更好的路,年輕是我們的資本,讓我們有很多的經歷去試錯,父母對于我們也是包容的,相信每個家長都是希望自己的孩子能出人頭地,最次也是能夠過上富足衣食無憂的生活,所以我們的祖國花朵們,與其選擇一條沒有未來,前途渺茫的路,不如現在選擇一個適合自己的技術學校學習一門靠譜的技術,也許堅持一年,下一刻我們就能見到效果,初中生現在能上的技術學校很多,當跟很多家長在溝通孩子上學的問題的時候,家長更多的也是愿意孩子能找個適合自己興趣的技術,找個學校管理比較好的,能幫助孩子學到技術的同時,更能幫助他們成長,成為一個懂事的孩子,那么這樣的學校在傳統的應試教育中是很難見到的,但是在這幾年國家推行的職業教育中卻越來的越被這些職業學校重視,因為在傳統的初中高中,老師更多關心的是這個班的孩子有幾個能上重點高中與大學的,而不是一心的關注每個孩子的成長,有的話也是一部分老師占很少的比例,應該說是很負責的老師,對于職業教育我們的老師不在重點關注學生的學習成績更多的關注與考核是學生本人的綜合發展,因為最后孩子綜合能力不行,找不好好工作,負責的老師還是要進行回爐改造的,所以說職業教育的老師們更多的會操心每一個孩子的成長與技能的學習,助力成為綜合全面的人才!那么在河南職業技術培訓做的比較好的學校有哪些呢?這里大家可以關注一下鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學院,一個專注職業IT教育13年的老校,在這里學習可以讓每個初中生與家長都放心,因為經歷13年的沉淀,值得托付!
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學院
    為什么說在鄭州北大青鳥翔天信鴿校區這么好呢,初中生選擇技術學校一定要選呢?第一,因為鄭州北大青鳥翔天信鴿校區在專業的設置上更加的符合社會的發展;第二個是北大青鳥翔天信鴿校區不是一家單打獨斗的院校,背后依托北京大學的教育資源,以及全國220家的合作院校,共同探討交流發展,所以可以放心選擇;第三個鄭州北大青鳥翔天信鴿校區也為初高中生這些零基礎輟學的孩子提供大學校園的學習氛圍,彌補曾近沒有上大學的夢想,同時也提供國家承認的學歷證書,所以比較靠譜;第四,學校采取小班授課,便于教學管理以及教師對于學習效果的監控,保證每個學員的學習效果,同時每個班級一個家長群,及時分享學員的學習狀態,及時與家長溝通孩子的問題,選擇翔天信鴿真的很貼心;第五,豐富的課外活動,寓教于樂,也許孩子在上初中以前從來都沒有接觸這么多的校園活動,重來沒有外出旅游拓展過,重來沒有敢上臺演講過,重來沒有敢當眾表達過自己的情感,但是在鄭州北大青鳥翔天信鴿校區這里是我們必備的一課,助力我們的學員全方位的發展,外塑技能,內塑職業素養,這就是我們的教學目標,選擇鄭州北大青鳥翔天信鴿還有什么不放心呢?第六,對于就業我們入學跟孩子都簽訂的就業協議,讓孩子在這里學習無憂,就業無憂,真正的感受學習的樂趣!
鄭州北大青鳥翔天信鴿辦學13年
    在鄭州北大青鳥翔天信鴿校區其實也有好多的初中生過來學習,也許當初他或者她都跟你一樣面臨目前的困境,但是經過鄭州北大青鳥翔天信鴿校區的2年學習,也許今天的他/她已經不是當初的那個他/她了,給你分享幾個學員的真實經歷也許能幫你短時間的走出迷霧,尋找新的一片天,也許下一個奇跡就是你,不管你將來在哪里,希望能鼓舞幫助你成功!    
    有志不在年高,這樣的花樣青春才出彩!
    劉同學入學時情況:女,初中,16歲,商丘,學習不好,而且不愛說話!
鄭州北大青鳥翔天信鴿初中畢業學員
    劉同學剛來北大青鳥時只有16歲,年紀輕輕不愛說話的她心中卻很有想法,由于不喜歡填鴨式的教學,劉同學更愿意把時間花費在自己感興趣的事情上,經過慎重考慮,她最終選擇進入鄭州北大青鳥翔天信鴿校區啟蒙班學習計算機課程!
    剛入學時,劉同學的表現并不突出,不愛說話,成績方面也只是普通。直到開學一個月后的學校組織的PPT大賽上,劉同學在老師的指導下完成的一個“龍貓”的PPT作品榮獲了第一名,才讓大家重新認識了她。在老師的鼓勵下,她的學習勁頭越來越足,兩年半的時間里,她的成績一直是名列前茅,還交到了不少好朋友。畢業后她被北京一公司錄用,入職工資8K,轉正后10K,對于一個不到19歲的孩子,能拿到這個薪資可以想象自己是多么得開心,現在劉同學經常帶父母出去旅游,這個家庭因為孩子的努力,而得到了改變!
    選對了方向,堅持下去總不會錯!
    張同學來鄭州翔天信鴿校區時情況:男,初中,周口,18歲,當過2年兵,打字都不熟練!
鄭州北大青鳥翔天信鴿張同學
    進入北大青鳥前,張同學是一位退伍軍人,態度謙遜,說話做事利落,這樣的優點在他的身上體現得非常明顯。由于沒有計算機基礎,張同學的學習進度比較慢,不過他非常有上進心:“老師,我沒讀多少書,最后去了部隊,這幾年沒碰過電腦,不過我會努力的。”
    由于深知自己能力不足,張同學一直堅持花費更多時間來學習課程,但是與其他同學的差距是實際存在的,在學習JAVA課程的時候,張同學的情緒出現了很大的起伏,北大青鳥老師敏銳發現了他的心理變化,主動幫他分析存在的問題,很快就制定出了一套專屬的學習方案,一年半后,張同學順利找到了一份Java開發工作,并始終保持在鄭州北大青鳥翔天信鴿養成的學習、思考的好習慣,在之后不到一年的時間里,成功實現職場升級,在公司帶領團隊做開發工作,直到現在,月薪已經達到8-9K,14薪,真正通過IT教育改變了自己的生活品質!
    每一個學員都有閃光點!
    很多北大青鳥的學員,最開始對學習提不起興趣、性格孤僻,或者不愛集體活動,總是獨來獨往習慣了,不想接觸任何人,也不參加班級校園的任何活動。但是在北大青鳥老師的眼中,每一個所謂的“問題少年”,都有自己的價值閃光點!
    老師們的耐心教導、無微不至的關懷、溫暖有趣的校園生活氛圍,都讓孩子們有了不小的變化。在鄭州青鳥不再是枯燥的學習,IT也可以很活潑,而校園活動也在一定程度上拉近了距離,打開了心扉。在剛剛結束的“青鳥演說家”中,就有不少學員自發或者代表班級參賽,一個小小的創意攝影,展現出了青鳥學子積極陽光向上的正能量形象,這些變化都是不容易的。
    愿每一個學子,都能找到適合自己的教育模式,成為一個受人尊重的專業人才。
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